Skills and strategies required for visual teaching literacy in preschool education,Habilidades y estrategias didácticas necesarias para la alfabetización visual en educación preescolar

A. Soto-Grant

doi:10.15359/ree.22-3.2

Skills and strategies required for visual teaching literacy in preschool education,Habilidades y estrategias didácticas necesarias para la alfabetización visual en educación preescolar

A. Soto-Grant

Centro de Evaluación y Desarrollo Académico

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Idioma original	Indefinido/desconocido
Publicación	Revista Electronica Educare
Volumen	22
N.º	3
DOI	https://doi.org/10.15359/ree.22-3.2
Estado	Publicada - 2018

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10.15359/ree.22-3.2

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AU - Soto-Grant, A.

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