“Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica
- Patricia López-Estrada
- , Jonathan Elizondo-Mejías
- , Estefanía Pérez-Hidalgo
- Universidad Estatal a Distancia
- Costa Rica Institute of Technology
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Cita
(Scopus)