¿Apuestas al rendimiento?: una experiencia de aprendizaje gamificada sobre los factores que influyen en el equilibrio químico en un aula universitaria

Jacqueline Herrera-Núñez

doi:10.22201/fq.18708404e.2026.1.89819

¿Apuestas al rendimiento?: una experiencia de aprendizaje gamificada sobre los factores que influyen en el equilibrio químico en un aula universitaria

Jacqueline Herrera-Núñez

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Indefinido/desconocido
Publicación	Educación Química
Volumen	37
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2026.1.89819
Estado	Publicada - 31 ene 2026

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T1 - ¿Apuestas al rendimiento?: una experiencia de aprendizaje gamificada sobre los factores que influyen en el equilibrio químico en un aula universitaria

AU - Herrera-Núñez, Jacqueline

PY - 2026/1/31

Y1 - 2026/1/31

UR - https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2026.1.89819

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M3 - Artículo

VL - 37

JO - Educación Química

JF - Educación Química

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