Actitudes del estudiantado hacia una experiencia didáctica mediada por inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de funciones racionales

Melvin  Ramírez Bogantes; Leonel Chaves Salas; Luis Gerardo Meza Cascante

doi:10.18845/tramarcsh.v15i2.8881

Actitudes del estudiantado hacia una experiencia didáctica mediada por inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de funciones racionales

Melvin Ramírez Bogantes
, Leonel Chaves Salas
, Luis Gerardo Meza Cascante

Escuela de Matemática

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Indefinido/desconocido
Publicación	Trama, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
Volumen	15
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.18845/tramarcsh.v15i2.8881
Estado	Publicada - 13 sept 2026

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10.18845/tramarcsh.v15i2.8881

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Actitudes del estudiantado hacia una experiencia didáctica mediada por inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de funciones racionales. / Ramírez Bogantes, Melvin; Salas, Leonel Chaves; Cascante, Luis Gerardo Meza.
En: Trama, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Vol. 15, N.º 1, 13.09.2026.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Actitudes del estudiantado hacia una experiencia didáctica mediada por inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de funciones racionales

AU - Ramírez Bogantes, Melvin

AU - Salas, Leonel Chaves

AU - Cascante, Luis Gerardo Meza

PY - 2026/9/13

Y1 - 2026/9/13

UR - https://doi.org/10.18845/tramarcsh.v15i2.8881

U2 - 10.18845/tramarcsh.v15i2.8881

DO - 10.18845/tramarcsh.v15i2.8881

M3 - Artículo

VL - 15

JO - Trama, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

JF - Trama, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

IS - 1

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