Implementando metodologías STEAM para la enseñanza de ciudades sostenibles a través de la robótica en niños y niñas para el cantón de Upala.

Esta propuesta está dirigida a niños y niñas de entre 10 y 11 años de diferentes instituciones educativas del Ministerio de Educación Pública en condiciones de pobreza y vulnerabilidad de los distritos de San José de Upala, Central y Las Delicias del cantón de Upala.

Las poblaciones seleccionadas son de interés debido a que pertenecen a distritos del cantón de Upala, con bajos índices de desarrollo social, colocándolos en una posición desventajosa en comparación con los otros 475 del país. Asimismo, el cantón de Upala presenta importantes contrastes debido a que la mayoría de su población se ubica en zonas con características rurales en donde la brecha educativa, científica y tecnológica se agranda más debido al poco acceso a los recursos económicos y a la educación

En la actualidad, el uso de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación ha tenido gran acogida en los últimos años, principalmente por el avance que presenta el sector tecnológico, lo que ha permitido que las generaciones más jóvenes presenten un mayor interés hacia la robótica y las TIC, derivando en procesos de aprendizaje y desarrollo de competencias adaptados a los nuevos tiempos; sin embargo, la tecnología aplicada a la educación, como es el caso de la robótica, no es de igual acceso para todas las poblaciones estudiantiles, descartando a todos aquellos que no poseen los recursos económicos.

En Costa Rica, el acceso a la formación en esta área, propiamente dicha en la educación pública costarricense, está concentrado en Colegios Científicos y Técnicos, de manera que las escuelas públicas no cuentan con acceso al mismo, incrementando aún más la desigualdad en cuanto al acceso a los recursos para una educación de calidad

Por lo anterior, el proyecto "Implementando metodologías STEAM para la enseñanza de ciudades sostenibles a través de la robótica en niños y niñas del cantón de Upala" pretende disminuir la brecha tecnológica en los distritos de Las Delicias, Central y San José de Upala a través de la robótica, la programación y la lectura creativa utilizando el tema de ciudades sostenibles como eje transversal.

Para alcanzar el objetivo del proyecto se pretende seleccionar 144 niños y trabajar con ellos en bloques de 48 niños durante seis meses cada uno mediante talleres de aproximadamente 120 minutos, actividades lúdicas y constructivistas y pruebas diagnósticas que puedan generar insumos y habilidades que garanticen herramientas para su futuro desarrollo profesional

Disminuir la brecha tecnológica en los distritos de las Delicias, Central y San José de
Upala a través de la robótica, la programación y la lectura creativa utilizando el tema de ciudades sostenibles como eje transversal.

Física pura y aplicada, Tecnologías Aplicadas en Química, Física, Biología, Matemática y Educación, Gestión Ambiental, Recursos Naturales e Higiene Ambiental y Ocupacional (de la Escuela de Ciencias Naturales y Exactas)-Competencias comunicativas en lengua materna (Escuela de Ciencias del Lenguaje).