Fostering digital transformation in Higher Education Systems of Latin America & the Caribbean.

Fit4Digital apoya reformas estructurales en el sector de la educación superior (ES) en América Latina y el Caribe (ALC), centrándose principalmente en Costa Rica (representando a América Latina) y República Dominicana (representando al Caribe), con el objetivo de introducir y facilitar la amplia proliferación de microcredenciales como herramienta para mejorar la relevancia, la calidad y la flexibilidad de la ES en la era de la Transición Digital. Como segundo objetivo, Fit4Digital busca facilitar el surgimiento de una regulación de la Inteligencia Artificial (IA) confiable y ética para la ES en ALC, utilizando la Ley de IA de la UE como inspiración. Siguiendo la Recomendación del Consejo Europeo sobre microcredenciales para el aprendizaje permanente y la empleabilidad, Fit4Digital facilitará la actualización de los Marcos Nacionales de Cualificaciones en los países de ALC, generará consenso nacional sobre los principios subyacentes a las microcredenciales y facilitará su reconocimiento mutuo, iniciará diálogos nacionales sobre IA ética en y para la educación y estimulará actividades educativas en el campo de la alfabetización en IA. Para validar las reformas sugeridas, proporcionar retroalimentación al nivel de políticas y facilitar la proliferación de microcredenciales, Fit4Digital implementará el programa piloto que cubre el desarrollo de capacidades en microcredenciales y el desarrollo de unidades educativas de alfabetización en IA que conduzcan a microcredenciales. Finalmente, las actividades de difusión y sostenibilidad del proyecto difundirán los resultados obtenidos a todos los proveedores de educación y capacitación relevantes en los países beneficiarios y en toda la región. Los socios de LAC involucrados son Ministerios de Educación y un grupo representativo de 4 universidades. El grupo de socios asociados representa de manera integral a la región de LAC e incluye a México, Argentina, Chile y Uruguay. Por el lado europeo, el consorcio del proyecto incluye 3 Instituciones de Educación Superior con competencias complementarias, el Centro Italiano ENIC-NARIC y una Empresa Experta en Garantía de Calidad.

Contribuir a una mayor modernización y a la mejora de la capacidad de respuesta de los sistemas de educación superior en América Latina y el Caribe (ALC) mediante el apoyo a las reformas políticas y legislativas a nivel nacional destinadas a la introducción de microcredenciales en la regulación y las prácticas educativas, como medios pertinentes, flexibles y eficientes para impartir educación y habilidades para la transición digital, así como a los ajustes de la regulación nacional respecto de la Inteligencia Artificial y su uso en y para la Educación.

Generación de conocimiento.