Detalles del proyecto
Descripción
Este proyecto busca aportar en la atención del problema del "apagón educativo" (Octavo Informe del Estado de la Educación, 2021) generando recursos didácticos para mejorar la calidad de la educación matemática en tercer año de Educación General Básica (EGB). Para lograrlo, se propone la creación del Recurso Educativo Abierto (REA) interactivo y contextualizado en el área de Medidas de tercer año de acuerdo con el programa de matemática vigente.
Este REA incluirá aspectos teóricos, ejemplos, ejercicios con solución, problemas introductorios, vídeos explicativos y actividades interactivas de la web, integrados en un libro interactivo. Además, se generará un folleto imprimible con las prácticas para el estudiantado y se habilitará la descarga de paquetes con los vídeos producidos, orientado a estudiantes que no cuentan con buena señal de Internet. Es importante recordar que estos vídeos se subtitularán para atender a la población con deficiencia auditiva. En los proyectos anteriores, las aplicaciones interactivas se seleccionaron después de una búsqueda minuciosa en la web. Como parte novedosa de este proyecto, se realizarán aplicaciones interactivas propias y contextualizadas a los programas de estudio del MEP, generados con la colaboración de estudiantes MATEC, para generar, dentro de lo posible, aplicaciones tecnológicas propias
El proyecto se desarrollará mediante un enfoque interdisciplinario que involucra expertos en matemáticas, educación, didáctica de las matemáticas y tecnología, y que propicia la participación de estudiantes de la carrera MATEC. Se cuenta, además, con la colaboración de los asesores de matemáticas de las direcciones regionales de Educación de Coto (Ciudad Neily), Puriscal, Aguirre (Quepos) y Sula (Limón, Bribri) para la validación de los materiales como expertos y para asegurar la eficacia de la divulgación de estos. También se contará con la colaboración de docentes voluntarios de distintas regiones del país en la validación de los materiales.
El proyecto se alinea con el Plan Estratégico Institucional 2022-2026, ayudando a cumplir el objetivo 2, en específico las metas ME.2.1.5 y ME.2.2.1, y se sustenta en el Modelo académico aprobado por el III CONGRESO INSTITUCIONAL, que señala que el TEC asume un compromiso con el mejoramiento de los otros niveles educativos de la sociedad
Además, tiene asidero en la Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico, pues ese cuerpo normativo establece como objetivo específico para el desarrollo científico y tecnológico en el inciso f, entre otros, el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas y también se vincula con el cumplimiento de las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), específicamente en lo que respecta a la calidad de la educación (ODS 4, específicamente la meta 4.1).
Este REA incluirá aspectos teóricos, ejemplos, ejercicios con solución, problemas introductorios, vídeos explicativos y actividades interactivas de la web, integrados en un libro interactivo. Además, se generará un folleto imprimible con las prácticas para el estudiantado y se habilitará la descarga de paquetes con los vídeos producidos, orientado a estudiantes que no cuentan con buena señal de Internet. Es importante recordar que estos vídeos se subtitularán para atender a la población con deficiencia auditiva. En los proyectos anteriores, las aplicaciones interactivas se seleccionaron después de una búsqueda minuciosa en la web. Como parte novedosa de este proyecto, se realizarán aplicaciones interactivas propias y contextualizadas a los programas de estudio del MEP, generados con la colaboración de estudiantes MATEC, para generar, dentro de lo posible, aplicaciones tecnológicas propias
El proyecto se desarrollará mediante un enfoque interdisciplinario que involucra expertos en matemáticas, educación, didáctica de las matemáticas y tecnología, y que propicia la participación de estudiantes de la carrera MATEC. Se cuenta, además, con la colaboración de los asesores de matemáticas de las direcciones regionales de Educación de Coto (Ciudad Neily), Puriscal, Aguirre (Quepos) y Sula (Limón, Bribri) para la validación de los materiales como expertos y para asegurar la eficacia de la divulgación de estos. También se contará con la colaboración de docentes voluntarios de distintas regiones del país en la validación de los materiales.
El proyecto se alinea con el Plan Estratégico Institucional 2022-2026, ayudando a cumplir el objetivo 2, en específico las metas ME.2.1.5 y ME.2.2.1, y se sustenta en el Modelo académico aprobado por el III CONGRESO INSTITUCIONAL, que señala que el TEC asume un compromiso con el mejoramiento de los otros niveles educativos de la sociedad
Además, tiene asidero en la Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico, pues ese cuerpo normativo establece como objetivo específico para el desarrollo científico y tecnológico en el inciso f, entre otros, el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas y también se vincula con el cumplimiento de las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), específicamente en lo que respecta a la calidad de la educación (ODS 4, específicamente la meta 4.1).
Objetivo General
Diseñar, desarrollar y validar recursos educativos abiertos (REA) en formato
audiovisual y digital, enfocados en el área de Medidas del programa de atemáticas de tercer año de la Educación Primaria costarricense, como contribución al mejoramiento de la calidad y la accesibilidad de la educación matemática.
audiovisual y digital, enfocados en el área de Medidas del programa de atemáticas de tercer año de la Educación Primaria costarricense, como contribución al mejoramiento de la calidad y la accesibilidad de la educación matemática.
Lineas de Investigación
Escuela de Matemática
1. Integración de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática
2. Matemática educativa.
1. Integración de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática
2. Matemática educativa.
| Estado | Finalizado |
|---|---|
| Fecha de inicio/Fecha fin | 1/01/24 → 31/12/24 |
Palabras clave
- Material interactivo
- Recursos educativos abiertos
- Educación Matemática
- Educación virtual
- I Ciclo matemática
Huella digital
Explore los temas de investigación que se abordan en este proyecto. Estas etiquetas se generan con base en las adjudicaciones/concesiones subyacentes. Juntos, forma una huella digital única.