Diseño y validación de experiencias de aprendizaje no formal de temas STEM en ambientes virtuales y físicos.

Las comunidades rurales de los cantones de Guatuso y Los Chilles se encuentran dentro del grupo con los índices de desarrollo más bajo del país. Además de la vulnerabilidad de las poblaciones de dichas zonas a nivel económico y de acceso a servicios, estas se encuentran en desventaja para acceder a actividades o experiencias de tipos científica con respecto a los pobladores de la GAM.

Este proyecto consiste en una iniciativa de divulgación de la ciencia que promueve habilidades STEM a través del Museo Viajante de Ciencias y Matemáticas (Mucym) con el que cuenta la Escuela de Ciencias Naturales y Exactas del Tecnológico de Costa Rica en el Campus San Carlos, el cual buscará aportar a esa deuda social que tiene el país con los pobladores de estas comunidades que han carecido de una adecuada cultura científica. La constante exposición a experiencias STEM desde edades tempranas que despierten la curiosidad, la indagación, la resolución de problemas, que mejore la percepción errónea de estas disciplinas consideradas difíciles y exclusivas para cierto grupo, constituye una base importante para incrementar las vocaciones en Ciencia e Ingeniería que conforman el grupo de profesiones con mayor crecimiento en empleabilidad en el mundo.

El traslado del Mucym a las comunidades tiene un costo y una logística importantes, por lo que en este proyecto se propone diseñar una versión virtual del Mucym a partir de la tecnología que ofrece la realidad aumentada (RA), que permitirá ampliar las opciones de cobertura y brindar una herramienta de

Experiencia STEM para cualquier ciudadano de nuestro país, incluso fuera de las fronteras, sin necesidad de disponer de conexión a internet.

El impacto en la percepción y el aprendizaje de las personas al usar tecnologías de RA es todo un campo de desarrollo actualmente, por lo que este proyecto también incorpora dentro de sus objetivos la realización de un estudio comparativo en esta línea, considerando las actividades físicas que el visitante encuentra en el Mucyn con respecto a su versión en RA

Contribuir con el mejoramiento de las habilidades STEM por parte del ciudadano a través de la interacción de este con actividades de construcción, visualización y razonamiento, diseñadas tanto en material concreto como con tecnología de realidad aumentada.

Investigación Educativa, Tecnológica y Científica en el área de las Matemáticas, Estadísticas, Ciencia de los Datos y Matemáticas Aplicadas