Mis intereses se centran en la matemática, la educación matemática y la tecnología educativa, con especial atención al currículo, la didáctica de la matemática, la resolución de problemas y el diseño y la evaluación de recursos digitales y metodologías activas. Me interesa investigar cómo las simulaciones, la visualización, los entornos interactivos y el aula invertida pueden contribuir al desarrollo de la comprensión conceptual, la motivación y el rendimiento académico del estudiantado. En el ámbito de la extensión, mis intereses incluyen la formación docente, la divulgación científica y matemática, el fortalecimiento de las competencias digitales y el desarrollo de experiencias educativas inclusivas.

Poseo los grados de Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora, carrera actualmente denominada Enseñanza de la Matemática con Entornos Tecnológicos, por el Instituto Tecnológico de Costa Rica. Actualmente curso la Maestría Profesional en Tecnología e Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Costa Rica. Mi formación académica se articula en torno a la educación matemática, la integración pedagógica de las tecnologías digitales y el diseño de experiencias de aprendizaje orientadas a la innovación educativa.

Desde 2010 me desempeño como profesor de matemática en la Escuela de Ciencias Naturales y Exactas del Instituto Tecnológico de Costa Rica, Campus Tecnológico Local San Carlos, donde imparto cursos de matemática para distintas carreras de ingeniería y participo en actividades de investigación, extensión e innovación educativa. Mi experiencia profesional incluye la enseñanza de la matemática en educación secundaria y universitaria, la coordinación académica, la formación y el acompañamiento docente, así como el diseño de materiales y recursos educativos apoyados por tecnologías digitales. También he participado en proyectos orientados al fortalecimiento de la educación matemática, la divulgación científica, el desarrollo de competencias digitales y la atención de comunidades rurales, fronterizas e indígenas.

Español: lengua materna.

Inglés: nivel intermedio B1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Francés: nivel intermedio alto B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Mantengo un proceso continuo de actualización profesional en educación matemática, docencia universitaria y tecnología educativa. He participado en cursos, talleres, congresos y actividades de formación relacionados con metodologías activas, evaluación de los aprendizajes, diseño de recursos digitales, entornos virtuales de aprendizaje, inclusión educativa, investigación y uso pedagógico de tecnologías como GeoGebra, LaTeX y plataformas educativas. Esta formación complementaria fortalece mi práctica docente y mi participación en proyectos de investigación, extensión e innovación educativa.

Matemática

Enseñanza de la Matemática

Tecnología e Innovación Educativa