Proyectos por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Centro de Evaluación y Desarrollo Académico está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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CAPEDIU: Conocimientos, actitudes y prácticas en Educación Inclusiva Universitaria
Palma Picado, K. (Persona académica coordinadora institucional), Aguilar Cordero, J. F. (Persona académico colaboradora institucional) & Cubillo Segura, P. (Persona académico colaboradora institucional)
1/01/25 → 31/12/26
Proyecto: Proyectos Investigación Con fondos internos › Investigación básica y aplicada
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CredencialTEC: Guía para el Diseño Curricular de Microcredenciales como complemento del plan de estudio de la carrera de Ingeniería en Computación del Tecnológico de Costa Rica
Soto Grant, A. (Persona académica coordinadora institucional)
1/01/25 → 31/12/26
Proyecto: Proyectos Investigación Con fondos internos › Investigación básica y aplicada
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Promoción del desarrollo de estrategias de mediación pedagógica en docentes de ingeniería en construcción, para el fomento de las habilidades de comunicación en las personas estudiantes
Baltodano Goulding, R. (Persona académica coordinadora institucional), Allán Zúñiga, M. (Persona académico colaboradora institucional), Guillén Jiménez, L. D. (Persona académico colaboradora institucional) & Hernández Campos, M. (Persona académico colaboradora institucional)
1/01/25 → 31/12/26
Proyecto: Proyectos Investigación Con fondos internos › Investigación básica y aplicada
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Direct measurement of learning outcomes in higher education: A proposal of nine standardized scales for continuous improvement in engineering programs
Hernández-Campos, M., Prado-Calderón, J. E., Gonzalez-Torres, A. & García-Peñalvo, F. J., oct 2025, En: Evaluation and Program Planning. 112, 102638.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Evaluating Learning Outcomes Through Curriculum Analytics: Actionable Insights for Curriculum Decision-making: A Design-based research approach to assess learning outcomes in higher education
Hernández-Campos, M., Hilliger, I. & García-Peñalvo, F. J., 3 mar 2025, 15th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, LAK 2025. Association for Computing Machinery, Inc, p. 384-394 11 p. (15th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, LAK 2025).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Learning Outcomes Evaluation Through Learning Analytics Systems in Higher Education: A Systematic Literature Review
Hernández-Campos, M., Gonzalez-Torres, A. & García-Peñalvo, F. J., 1 ene 2025, En: SAGE Open. 15, 3Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto