Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)

Kenneth Mejía Luna; Melvin Ramírez Bogantes

doi:10.69639/arandu.v13i2.2197

Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)

Kenneth Mejía Luna
, Melvin Ramírez Bogantes

Escuela de Matemática

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Spanish
Journal	Arandu UTIC
Volume	13
Issue number	2
DOIs	https://doi.org/10.69639/arandu.v13i2.2197
State	Published - 21 May 2026

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TY - JOUR

T1 - Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)

AU - Luna, Kenneth Mejía

AU - Bogantes, Melvin Ramírez

PY - 2026/5/21

Y1 - 2026/5/21

UR - https://doi.org/10.69639/arandu.v13i2.2197

U2 - 10.69639/arandu.v13i2.2197

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M3 - Artículo

VL - 13

JO - Arandu UTIC

JF - Arandu UTIC

IS - 2

ER -

Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)

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