Research output per year
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2024
Las representaciones geométricas en un libro de texto interactivo de geometría para la educación primaria
Madriz, C. A. M., Valdés-Ayala, Z. S., Cascante, L. G. M. & Ortega, R. S., 30 Jun 2024, In: Revista Ensayos Pedagógicos.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2023
Study of the Unfavorable Predisposition Towards Mathematics Learning in Secondary Education in Costa Rica
Meza-Cascante, L. G., Suarez-Valdes-Ayala, Z., Aguero-Calvo, E., Jimenez-Cespedes, R., Calderon-Ferrey, M., Sancho-Martinez, L., Perez-Tyteca, P. & Monjeparrilla, J., 2023, In: Revista Comunicacion. 32, 2, p. 26-40 15 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2021
Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria
Translated title of the contribution :Attitude towards mathematics from parents of secondary students Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access1 Scopus citations -
Attitude towards mathematics from parents of secondary students
Gerardo Meza-Cascante, L., Suarez-Valdes-Ayala, Z., Aguero-Calvo, E., Calderon-Ferrey, M., Jimenez-Cespedes, R., Sancho-Martinez, L., Perez-Tyteca, P. & Monje-Parrilla, J., 2021, In: Uniciencia. 35, 1, p. 384-395 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense1
Translated title of the contribution :Mathematics as a male domain: A study of perception in costa rican secondary education2 Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense
Meza-Cascante, L. G., Suárez-Valdés-Ayala, Z., Agüero-Calvo, E., Jiménez-Céspedes, R., Calderón-Ferrey, M., Sancho-Martínez, L., Pérez-Tyteca, P. & Monje-Parrilla, J., 28 Aug 2021, In: Revista Electrónica Educare.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Mathematics as a Male Domain: A Study of Perception in Costa Rican Secondary Education
Gerardo Meza-Cascante, L., Suarez-Valdes-Ayala, Z., Aguero-Calvo, E., Jimenez-Cespedes, R., Calderon-Ferrey, M., Sancho-Martinez, L., Perez-Tyteca, P. & Monje-Parrilla, J., 2021, In: Revista Electronica Educare. 25, 3, 15 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2020
Costa Rican parent awareness of the purpose of mathematics in daily life
Gerardo Meza-Cascante, L., Cordero-Quiros, M., Aguero-Calvo, E., Hernandez-Campos, M., Solis-Ortega, R., Solis-Palma, A. & Suarez-Valdes-Ayala, Z., 2020, In: Revista Comunicacion. 29, 1, p. 30-37 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2019
Attitude towards mathematics: perception of the attitude of parents
Gerardo Meza-Cascante, L., Aguero-Calvo, E., Suarez-Valdes-Ayala, Z., Calderon-Ferrey, M., Sancho-Martinez, L., Perez-Tyteca, P. & Monje-Parrilla, J., 2019, In: Revista Comunicacion. 28, 1, p. 4-15 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
Translated title of the contribution :Mathematical self-confidence of high school students: A study in Costa Rica Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access1 Scopus citations -
2017
Attitude toward usefulness of mathematics of Costa Rican high school students.
Meza Cascante, L. G., 1 Aug 2017, In: Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM)..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense.
Meza Cascante, L. G., 1 Aug 2017, In: Revista Electrónica de Investigación Educativa.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2016
Relación entre autoestima y autoconfianza matemática en estudiantes de educación media costarricense.
Meza Cascante, L. G., 2 Jul 2016, In: Revista Comunicación.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Resolución de problemas matemáticos en la educación media costarricense: un estudio acerca de la actitud.
Meza Cascante, L. G., 2016, In: Revista Comunicación. .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2015
La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2015, In: Revista Electrónica Educare..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2014
Evaluación de los aprendizajes en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas en matemática.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2014, In: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2012
Reflexiones sobre pensamiento crítico en educación a partir de los planteamientos de Mc Laren, Giroux, Castells y Macedo.
Meza Cascante, L. G., 1 Jun 2012, In: Ensayos pedagógicos..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2011
Aportes sobre las implicaciones para la práctica educativa no universitaria a partir de elementos del pensamiento crítico de Ignacio Martín Baró.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2011, In: Revista Digital “Matemática, Educación e INTERNET”. .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la matemática asistida por computadora”.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2011, In: Libro de memorias del VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora (VII CIEMAC)..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2010
Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2010, In: Revista Electrónic@ Educare .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2009
Elementos de pensamiento crítico en Paulo Freire: Implicaciones para la educación superior.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2009, In: Revista Virtual “Matemática, Educación e Internet”..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2004
El aporte de la Revista Comunicación en el campo educativo.
Meza Cascante, L. G., 1 May 2004, In: Revista Comunicación.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2003
El paradigma positivista y la concepción dialéctica del conocimiento.
Meza Cascante, L. G., 1 Jun 2003, In: Revista Virtual “Matemática, Educación e Internet”..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La teoría en la práctica educativa.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2003, In: Revista “Comunicación”..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2002
La educación como Pedagogía o como ciencia de la educación.
Meza Cascante, L. G., 1 May 2002, In: Revista Virtual “Matemática, Educación e INTERNET”. .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La zona de desarrollo próximo (ZDP).
Meza Cascante, L. G., 1 Jun 2002, In: Libro de memorias del III Festival Nacional y I Festival Internacional de Matemática..Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Metodología de la investigación educativa: posibilidades de integración.
Meza Cascante, L. G., 1 Jul 2002, In: Revista “Comunicación”. .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2001
Reflexiones a partir del libro “El punto crucial” de Fritjof Capra.
Meza Cascante, L. G., 1 Apr 2001, In: Revista “Comunicación”. .Research output: Contribution to journal › Article › peer-review